Hei!
Vedrørende forhold som trenger forbedring:
- Forbedre kvaliteten på faglærerne. Ofte den pedagigiske delen som er for dårlig.
- Sikre undervisning selv om faglærer er fraværende. Skolen stiller tilsvarende krav til oss elever, som hos vanlige arbeidstakere i fylket vedrørende fravær. Vi forventer at Sør-Trønderlag fylkeskommune behandler oss elever deretter også. Gir oss den undervisningen vi har krav på, og evt. tilbud om å få kompansert frarøvet undervisning. Forslag til hvordan dette kan løses er at fylket leier inn foredragsholdere, eller betaler lærere ekstra for gi oss igjen det tapte.
- Avvikling av 2. språk som et tvangfag. Gjerne omgjøre disse fagene til valgfag. (Spansk, fransk, tysk)
- Suplementere mer spisset fagundervisning med personer som har dette som daglig virke. Eks: Foredrag av en psykolog som en viktig del av undervisningen i faget psykologi. Alternativt gjøre ekslusjoner til arbeidsplasser hvor dette faget utøves som en del av undervisningen.
- Få bukt med “utdeling-av-ark” kulturen, som går som en rød tråd gjennom samtlige fag! Ikke uvanlig for en elev å motta i snitt omlag 15-20 sider papir hver dag. Dette finner vi elever uoversiktlig, som en sløsing av naturressurser og ikke minst sløsing av dyrebar undervisningstid som går med til at faglærer må løpe for å kopiere ark. føler at STFK virkelig har et stort forbedringspotensiale. Få alt over på PC!
- Stille mye høyere krav til hvordan IKT og bærbar PC skal benyttes som en del av læringsprosessen.
- Ta begrepet “ansvar for egen læring” mye mer bokstavlig.
Vedrørende forhold som er bra:
- Lærere er i mye større grad bevist på variert undervisning.
- Elevmedvirkning.
Håper dette kommer til nytte!
Vennlig hilsen
Eugen Solheim, elevrådsleder ved Gerhard Schønings Skole.
